詳細情報
- 特集 教師の“言語技術”が子どもの運動技能を変える
- 実践事例
- 「読む」言語技術の活用
- 〈低学年 表現リズム遊び〉動物の絵を「読む」ことで、表現しよう
- 本文抜粋
- 一 「絵」を読んで表現遊びをする 表現リズム遊びは、「表現遊び」と「リズム遊び」で内容を構成している。 「表現遊び」の運動は身近な動物や乗り物などの題材の特徴をとらえて、そのものになりきって全身の動きで表現する運動遊びである…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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