詳細情報
ライフスキルと健康教育 (第56回)
迷惑行為への対応スキル
書誌
楽しい体育の授業
2006年11月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学校で、迷惑な行為をされた時どうするか？ 授業中であれば教師から適切な指導があるので、それが対応となるが、休み時間、自習時間、放課後、部活の時等どう対応するか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ライフスキルと健康教育 150
健康的行動のスキル
楽しい体育の授業 2015年3月号
ライフスキルと健康教育 149
リスク予防の健康教育
楽しい体育の授業 2015年1月号
ライフスキルと健康教育 148
比喩によるコミュニケーションのスキル
楽しい体育の授業 2014年11月号
ライフスキルと健康教育 147
認知変容のライフスキル教育(2)
楽しい体育の授業 2014年9月号
ライフスキルと健康教育 146
認知変容のライフスキル教育(1)
楽しい体育の授業 2014年7月号
一覧を見る
検索履歴
ライフスキルと健康教育 56
迷惑行為への対応スキル
楽しい体育の授業 2006年11月号
ベテラン教師がリピートしている授業アイデア
ワクワクが止まらない！ 全員をステージに乗せる工夫と仕掛け
道徳教育 2023年2月号
学級崩壊を防ぐ中学生段階の力量
集団を統率するという意識とその力が必要である
心を育てる学級経営 2008年7月号
“総合らしい活動”で育つ能力と評価の観点・目安
資料や本で調べるで育つ能力と評価の観点・目安
総合的学習を創る 2004年12月号
ケニアから日本の教育を考える 12
教育開発と人間開発と社会開発
現代教育科学 2003年3月号
一覧を見る
