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特集 教師の立ち位置→子どもの動線で授業は変わる
実践事例
終末編／高学年 リズムダンス
〈リズムダンス〉終盤 一曲を通していっしょに弾もう
書誌
楽しい体育の授業
2006年10月号
著者
関家 千恵
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、導入 ２人組で自由に弾もう ５年『表現運動』の単元で６月に実施。実施時間は、一時間。 指導用のＣＤを用いる。（５年表現運動ＣＤ「ディスコ調で踊ろう」３分19秒 文教社版…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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