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ライフスキルと健康教育 (第32回)
時と場を活かしたリフレーミング
書誌
楽しい体育の授業
2004年11月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
課題の理解や目的行動の実践のため認知の至的タイミングや、認知を促す適切な場があることに注目したい。我々はこれを無意識的に教育にとり入れてきたし、又意識的に今後活用すべきものと考える…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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