詳細情報
特集 向山型体育指導の原理原則―5つの重点
実践事例
リズム・テンポ
指示+誉め言葉で子供を引き込む!かけっこ・リレー遊び
書誌
楽しい体育の授業
2004年10月号
著者
横田 正宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「リズム」と「テンポ」のある指導を生み出すために必要な条件は、次の三つである。 �@厳選された指導内容と環境 �A無駄を削ぎ落とした、効果的な指導の流れ(指示・発問等…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
(1)言語的活動
発問・指示/シンクロ運動を軸に心と体のふれあいを図る
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
(1)言語的活動
説明・語り/いかなる「説明」も、いかなる「語り」も、子どもが聞いていなければ何の役にも立たない
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
(1)言語的活動
話し合い/技能を習得した上で話し合い活動
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
(2)非言語的活動
笑い/「笑い」を意識して、体育の授業を変える
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
(2)非言語的活動
目線/目線を合わせて動く力を育てる
楽しい体育の授業 2012年2月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
リズム・テンポ
指示+誉め言葉で子供を引き込む!かけっこ・リレー遊び
楽しい体育の授業 2004年10月号
“ウソ?ホント!”追究が始まる“面白クイズ”
5年“花”の面白クイズ ※アサガオのつぼみはどちら巻?
楽しい理科授業 2001年10月号
教科書を超える教材研究のポイント 2
「日露戦争―日本人の気概」の授業づくり
100冊の文献にあたる・情報収集の方法
社会科教育 2002年5月号
学年別12月教材こう授業する
3年
かけ算のひっさん
向山型算数教え方教室 2002年12月号
「習得型」教具のユースウェア&活用法 12
6年生を送る会で感動の拍手を「YOSAKOIソーラン公式DVD―侍―」を使った指導法
楽しい体育の授業 2011年3月号
一覧を見る