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実践事例
低学年/リズミカルな遊び
<ドンタッチ>リズミカルにドンタッチ
書誌
楽しい体育の授業
2004年5月号
著者
小森 俊宣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
@テーマ リズミカルな遊びでドンタ ッチ A方法 ア リズム太鼓に合わせて、自由に歩きまわる。 イ 途中、教師が「人差し指と人差し指でこんにちは」と言ったら、すれ違う友達と指と指とを合わせて、「こんにちは」と言う…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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