詳細情報
書誌
楽しい体育の授業 2001年4月号
著者
林　恒明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
数年前，小学校体育授業の進め方として，次のような考え方が提唱された。　新しい体育授業では，教師は支援に徹しなさい。授業での直接的指導は極力避けなければならない。なぜなら，主体的学習を進めるためには，学習の主体（主人公）は子ども自身なのだから，直接的指導はしてはならない…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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