詳細情報
特集 授業参観日―どうマネジメントするか
授業参観日をマネジメントする力量とは―と聞かれたら
保護者を巻き込む授業ドラマづくりのポイント
書誌
学校マネジメント
2007年6月号
著者
河田 孝文
ジャンル
学校経営
本文抜粋
わが子の発表は必ず見る。 保護者は、わが子の姿を見たいのである。 担任の姿を見たいのではない。担任の授業を見たいのではない。 これを肝に銘じるべし…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
授業参観日のコンセプト“ハレの日派?ケの日派?”
指導力PRの日
学校マネジメント 2007年6月号
授業参観日のコンセプト“ハレの日派?ケの日派?”
「ケの日」で鍛えた子どもの姿を示す
学校マネジメント 2007年6月号
授業参観日のコンセプト“ハレの日派?ケの日派?”
三谷のチカラ
学校マネジメント 2007年6月号
授業参観日―開催までの行程表―参観者が多い学校の秘密はここだ―
参観日を保護者と共に教育を考える機会と位置付ける
学校マネジメント 2007年6月号
授業参観日―開催までの行程表―参観者が多い学校の秘密はここだ―
信頼される学校づくりと授業参観日
学校マネジメント 2007年6月号
一覧を見る
検索履歴
授業参観日をマネジメントする力量とは―と聞かれたら
保護者を巻き込む授業ドラマづくりのポイント
学校マネジメント 2007年6月号
Canvaで変わる授業準備術
[プリント・ワークシート]効率も、創造による学びの広がりも
実践国語研究 2026年3月号
新指導要領改訂と授業づくり 9
総合的な学習の時間 育てたい力の明確化
総合的学習を創る 2006年12月号
Essay
幼児期の支援とは
LD,ADHD&ASD 2015年1月号
特集 上達が実感できる!なわとび指導レベル別メニュー
【提言】なわとび この魅力溢れる教材の効果的な活用を!
楽しい体育の授業 2019年12月号
一覧を見る