詳細情報
スクールマネジメントの基礎―国政レベルの議論失敗から学ぶもの (第8回)
「目標設定」の問題〜その1〜
目的と手段を区別せよ
書誌
学校マネジメント
2006年11月号
著者
岡本 薫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「目的」と「手段」を常に明確に区別し、「手段の目的化」や「目的と手段の混同」を防ぐことは、建設的な議論やマネジメントを行うために不可欠なことですが、このような単純なことも苦手としている人が、日本では少なくないようです…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
スクールマネジメントの基礎―国政レベルの議論失敗から学ぶもの 12
「手段選択」の問題〜その2〜
「悪いことは起こる」という前提で備えよ
学校マネジメント 2007年3月号
スクールマネジメントの基礎―国政レベルの議論失敗から学ぶもの 11
「手段選択」の問題〜その1〜
「心」や「意識」を安易に持ち出すな
学校マネジメント 2007年2月号
スクールマネジメントの基礎―国政レベルの議論失敗から学ぶもの 10
「目標設定」の問題〜その3〜
まず「全員共通のミニマム」を特定せよ
学校マネジメント 2007年1月号
スクールマネジメントの基礎―国政レベルの議論失敗から学ぶもの 9
「目標設定」の問題〜その2〜
「目標」と「スローガン」を区別せよ
学校マネジメント 2006年12月号
スクールマネジメントの基礎―国政レベルの議論失敗から学ぶもの 7
「原因究明」の問題〜その3〜
「人口減少」の単純な結果を直視せよ
学校マネジメント 2006年10月号
一覧を見る
検索履歴
スクールマネジメントの基礎―国政レベルの議論失敗から学ぶもの 8
「目標設定」の問題〜その1〜
目的と手段を区別せよ
学校マネジメント 2006年11月号
子どもの見る目・感じる心を豊かにする授業の場をつくる
実物の資料提示で
メダカの『観察作文』を生かした道徳授業
道徳教育 2002年6月号
持続可能な社会の創り手を育成する社会科教育 26
社会科ESDのための教材化
山形県鶴岡市の焼畑農法「温海カブ」
社会科教育 2026年5月号
社会科見学&修学旅行に新風を!定番のリニューアル&新機軸の提案 3
よくある鎌倉見学に一工夫
社会科教育 2015年6月号
長期休み明けの1分
夏休み明け
声ならし早口言葉/「聞き合い」ダウト
授業力&学級経営力 2026年5月号
一覧を見る