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特集 現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
中教審の指摘を受けて＝授業のどこをどう変えるか
国語・８つの言語活動
書誌
学校マネジメント
2006年8月号
著者
椿原 正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 結論は明確だ 中教審の「初等中等教育分科会 教育課程部会」の審議経過報告書を受けて授業のどこをどう変えるかというテーマである。 結論は、次だ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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