詳細情報
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
日下　哲也
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　教育課程と研究の視点　これまで、学校教育は教育の機会均等の下、量的な拡大と教育水準の向上など一定の成果を挙げてきたが、一方で歪められた平等主義を生んできたことも事実である。私たちは、一人一人の子供がもつ才能に目を付け、その伸長を図り、一人一人の社会的自立を促す教育をすることこそ新しい学校教育の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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