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特集 動きだした!“学力保障の学校づくり”
学力保障に取り組む文教政策―私の期待と注文
- 知識で提示する基礎・基本･･････
- 「教養」教育の徹底を･･････
- 「少人数指導」を柔軟に生かして･･････
- 学力低下の不安への取り組み･･････
- 問題は“最大瞬間学力”の脆弱な学習･･････
- 「優れた教師」にスポットを･･････
- 本文抜粋
- 「学力保障」という場合、学力を幅広い概念のままにしておくと、結局、何も示せないものになってしまう。「明示的な知識で基礎・基本を示すべきである。」という視点から、文教政策に二点の期待を述べる…
