詳細情報
書誌
学校運営研究 2001年11月号
著者
青坂　信司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　基準を明確にする　学校評価の項目は、一般的には「学校運営」「教育課程」「学習指導」「生活指導」「教育環境」「教職員に関わること」「地域・保護者との連携」等が考えられる。例えば、次のようなアンケートを自校の職員に実施する。回答は、三段階評価とし、その中に自由記述をする欄を設けるというものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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