詳細情報
書誌
学校運営研究 2001年11月号
著者
矢野　俊一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　日常の授業が評価される　平成12年12月の教育課程審議会答申（「児童生徒の学習と教育課程の実施状況の評価の在り方」）で、各教科の評定は「絶対評価を加味した相対評価」から「目標に準拠した評価（絶対評価）」に改められた。したがって、各学校は目標に準拠した評価規準を作成し、各教科の目標にどの程度到達し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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