詳細情報
書誌
学校運営研究 2000年6月号
著者
皆川　興栄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
前号につづいて、ストレスマネジメントの授業を進めていく。　　３　ストレスによる体、心及び行動上の変化に気づく活動　ストレスを持った時に子どもたちの体、心そして行動にどのような変化があるかを子ども自身が気づくことが重要である。これが「ストレスである」と気づくことがストレスマネジメントの第一歩である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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