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特集 指導力アップ「校内研修」の改革論
現場教師からの「校内研修」改革論―小学校
附属の教官、指導主事が要請された学校で最も困難な学級で授業をやってみせるという「文化」を創造しよう!
書誌
授業研究21
2009年11月号
著者
椿原 正和
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 日本発の「教育文化」を創造しよう 私は、ある県の文部科学省の指定校から講師依頼を受けた。文部科学省の指定校からの講師依頼は今回が2度目である
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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