詳細情報
初任者研修の課題を問う (第7回)
体験的な活動を行うときの留意点
書誌
授業研究21
2009年10月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
初任者に体験的な活動を取り入れた授業を見せてもらうことが多かった。 体験的な活動を伴う授業は、しやすいのかもしれない。だからこそ、問題点もたくさんある。ここでは、算数科に絞って、初任者の授業でよく見られた問題点と対応策を延べる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
初任者研修の課題を問う 12
仕事術を学べ!! 教師として大きく成長していくために
授業研究21 2010年3月号
初任者研修の課題を問う 11
学級が荒れてしまう原因は、授業のまずさにある
授業研究21 2010年2月号
初任者研修の課題を問う 10
特別支援教育を真剣に学んでいないと教師を続けていくことはできない
授業研究21 2010年1月号
初任者研修の課題を問う 9
「発問」について、もっと真剣に考えよ
授業研究21 2009年12月号
初任者研修の課題を問う 8
子どもがしたことをきちんとチェックすること
授業研究21 2009年11月号
一覧を見る
検索履歴
初任者研修の課題を問う 7
体験的な活動を行うときの留意点
授業研究21 2009年10月号
子どもが進んで動きたくなる言葉かけの極意４か条
極意４か条 １ 動きのポイントや動きの状態を伝える／２ 動きのよさやよりよい動きを伝える／３ 動き方や動き…
楽しい体育の授業 2022年5月号
国語教育の実践情報 5
小学校／小学校国語科映像指導資料「言語活動の充実を図った『読むこと』の授業づくり」を公表②
国語教育 2016年8月号
小集団学習で陥りがちな問題点と対応策
メンバーチェンジ
日常的な学級経営・授業づくりにこそメンバーチェンジの対策はある
授業力＆学級統率力 2012年10月号
算数授業奮闘記 98
「自分の力で、みんなの力で…」 算数好きな子を育てたい！
楽しい算数の授業 2010年7月号
一覧を見る
