詳細情報
初任者研修の課題を問う (第8回)
子どもがしたことをきちんとチェックすること
書誌
授業研究21
2009年11月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 確認せずに次に進んでいる 授業は次のようなパーツを組み合わせて構成されている。 ①教師の発問・指示 ↓ ②子どもたちが作業する ↓ ③子どもたちがしたものを教師がチェックする…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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