詳細情報
書誌
授業研究21 2010年1月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　学級崩壊の大きな要因　特別支援教育という言葉は今では当たり前のように使われている。　しかし、私が教師になった20年以上前にはなかった。「特殊学級」という言葉はあった。そして、そういった学級の担任になることを避けている教師が多かった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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