詳細情報
書誌
授業研究21 2009年3月号
著者
岡田　健治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「こんな教師は授業力が上達しないのではないか。」と思うタイプを、以下に五つ述べることとする。　　①　授業上達への目標を持たない教師　　ナポレオン・ヒルは、『思考は現実化する汲』（騎虎書房）で…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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