詳細情報
書誌
授業研究21 2009年2月号
著者
加藤　明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　伝統と文化の授業づくりの本質は、追体験と了解　春は、あけぼの。やうやう白くなりゆく山ぎは　少しあかりて紫だちたる雲の細くたなびきたる。　清少納言の『枕草子』の冒頭であるが、これを授業で取り上げるとしたら、どのように展開するのがよいであろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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