詳細情報
  • 理科教育復興論 (第9回)
  • 新教材「電気の利用」個人の自己活動よりも、教材の活用で小集団コミュニケーション能力を育成する
書誌
授業研究21 2008年12月号
著者
武村　重和
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　「エネルギー変換」　手回し発電機とプロペラモーター、ブザー、電子オルゴール、発光ダイオード（低電圧ＬＥＤ）、電磁石、手作り検流計（コイルに磁化した針をコイルの真ん中につるした道具）、豆電球、細いスチールウール、鉛筆の芯などの入った実験箱を各班に用意する。毎年、理科支援員や特別講師が小学校高学年に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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