詳細情報
教師修業のために (第7回)
教材研究のしかたを磨く―京菓子を調べる(5)
書誌
授業研究21
2008年10月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 寺社と菓子 寺や神社を調べているうちに、「菓子」との関係がみえてきた。神社仏閣にお参りするとき、今ならさい銭をあげるが、昔は「物」をあげる風習があったようだ…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教師修業のために 12
テレビは、面白くなりましたか?
授業研究21 2009年3月号
教師修業のために 11
授業づくりにおける人間性と技術
授業研究21 2009年2月号
教師修業のために 10
授業づくり―板書から指導案へ―
授業研究21 2009年1月号
教師修業のために 9
授業づくり―まず板書計画から―
授業研究21 2008年12月号
教師修業のために 8
教材研究のしかたを磨く―シュガーロード再考(6)
授業研究21 2008年11月号
一覧を見る
検索履歴
教師修業のために 7
教材研究のしかたを磨く―京菓子を調べる(5)
授業研究21 2008年10月号
総合的学習で求められる授業スタイルとは?
「登山」をしない限り子どもは飛べない
授業のネタ 教材開発 2002年1月号
教材・教具・ICT最適化アイデア
知的障害特別支援学校 高等部/発表が苦手なIさんに役立ったプレゼンアプリ「ロイロノート」での学習
特別支援教育の実践情報 2024年9月号
学級を「学び合う」集団に変える―高学年
個人を鍛える 集団を鍛える
心を育てる学級経営 2009年7月号
教育改革への私のビジョン 5
総合的な学習と日本総領事館亡命事件
学校運営研究 2002年8月号
一覧を見る