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特集 「習得」と「活用」をつなぐ授業づくり
「習得」と「活用」をつなぐ授業づくり―国語科のヒント
「問題作り」で、「漢字を使いこなす」力をつける
書誌
授業研究21
2008年10月号
著者
藤崎 久美子
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 「楽しい」ことが一番 「習得」させるためには、練習が必要だ。 しかし、単純な繰り返し練習は退屈だ。 そこで、「習得」したことを楽しく「活用」する場を設定した…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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