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特集 反復学習で「習得力」を確かにする
どんな反復学習が理科の「習得力」を確かにするか
知識面と技能面の反復練習
書誌
授業研究21
2008年9月号
著者
岩田 秀雄
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
理科は教科の性格上、知識面と同様に技能面の反復練習に時間をかける必要がある。 ここでは、理科での効果的な反復練習について「知識面」と「技能面」に分けて述べる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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