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岩田 秀雄
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特集 変革期を先取り!?“この教師体験”メニュー
あの出来事が実力UPの鍵に…“冷や汗体験”
失敗体験から得たもの
書誌
授業力&学級統率力 2014年2月号
著者
岩田 秀雄
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 教育実習 学生の頃、教育実習で初めて生徒の前に立ち、自己紹介の挨拶をしたときの緊張が今でも忘れられない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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小特集 クラスの子どものウラ文化知っていますか?
「五色百人一首」と「ふれあい囲碁」
書誌
授業力&学級統率力 2013年12月号
著者
岩田 秀雄
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
私の学級では、その年その年で、様々なウラ文化が盛り上がる。 中でも印象的だったウラ文化は、「五色百人一首」と「ふれあい囲碁」である…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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小特集 子どもと“正義”について語ろうネタ
中学校で使える“正義”ネタ
ロールズの「無知のベール」を教える
書誌
社会科教育 2011年2月号
著者
岩田 秀雄
ジャンル
社会
本文抜粋
子どもに何かのルールを決めさせるとき、多数決による決定を選ぶことが多い。 一見、多数決は最も民主的な決定方法のように思えるからだ…
対象
中学校
種別
小特集
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小特集 小学英語「世界の国々」に“このプラス情報”
国旗の意味を知る
書誌
社会科教育 2010年3月号
著者
岩田 秀雄
ジャンル
社会
本文抜粋
各国の国旗には、それぞれのデザインに込められた意味や歴史がある。 普段見ているはずの国旗にも意味があることを知ることで子どもたちがその国を知るきっかけになる…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
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特集 理科のプライドかけた“科学立国への道”
<児童生徒諸君! ちょっと先輩に続け!>科学オリンピックをめざす勉強術
ふだんから科学的思考力を鍛える
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
岩田 秀雄
ジャンル
理科
本文抜粋
現在の世の中は,情報があふれている. 書籍,雑誌,新聞,テレビ,インターネットなど,あらゆる手段で情報を手に入れることができる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 活用型学力が育つ“楽しい授業レシピ”26
活用型学力が育つ思考トレーニングのポイント
見方考え方―育成のポイント
書誌
楽しい理科授業 2009年12月号
著者
岩田 秀雄
ジャンル
理科
本文抜粋
1.単元の最後に活用型の課題を設定 活用型学力を育てるには,単元の最後にその単元で学習した内容を活用した課題を設定し,探究させるとよい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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小特集 理科主任がする若手への研究的アプローチ
定期的にアンケートをとろう
書誌
楽しい理科授業 2009年6月号
著者
岩田 秀雄
ジャンル
理科
本文抜粋
理科の授業により子どもたちにどのような変化が起きたかを知ることは,授業研究において重要である. 知識面の変化は,定期考査などのペーパーテストで知ることができる…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
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中学校理科 移行期の準備 単位時間増で入れたい“教材&授業プラン”集 (第12回)
エネルギー・環境問題を扱う授業
書誌
楽しい理科授業 2009年3月号
著者
岩田 秀雄
ジャンル
理科
本文抜粋
エネルギー・環境教育の重要性がいわれて久しい. 研究授業や書籍などでも,エネルギー・環境教育に関する多くの実践を目にする…
対象
中学校
種別
連載・常設
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中学校理科 移行期の準備 単位時間増で入れたい“教材&授業プラン”集 (第11回)
色矢印と実験の繰り返しでフレミングの左手の法則を教える
書誌
楽しい理科授業 2009年2月号
著者
岩田 秀雄
ジャンル
理科
本文抜粋
磁界の中を電流が流れると,ある方向に力を受ける.この力の向きを理解するのに用いられるのがフレミングの左手の法則である…
対象
中学校
種別
連載・常設
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特集 「教えること」の復権・何が課題か
子どもの「理解」―授業中に確認する手だて・理科の場合
システムと授業技量が重要である
書誌
現代教育科学 2009年1月号
著者
岩田 秀雄
ジャンル
教育学一般/理科
本文抜粋
1 確認するために必要なこと 授業は子どもに何かを「分かる」「できる」ようにさせることを目的として行われる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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中学校理科 移行期の準備 単位時間増で入れたい“教材&授業プラン”集 (第10回)
大気圧の授業
書誌
楽しい理科授業 2009年1月号
著者
岩田 秀雄
ジャンル
理科
本文抜粋
1年生の「力」の単元で圧力や大気圧の内容が出てくる. 圧力とは単位面積あたりにかかる力のことであり,気圧とは空気の重さにより受ける圧力のことである…
対象
中学校
種別
連載・常設
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中学校理科 移行期の準備 単位時間増で入れたい“教材&授業プラン”集 (第9回)
電気部品を使った自由試行「電気と遊ぼう」
書誌
楽しい理科授業 2008年12月号
著者
岩田 秀雄
ジャンル
理科
本文抜粋
2年生1分野電気単元は,苦手とする生徒が多いようである. その理由は,電流は目に見えないためイメージしにくいことや計算問題が苦手であることがあげられる…
対象
中学校
種別
連載・常設
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中学校理科 移行期の準備 単位時間増で入れたい“教材&授業プラン”集 (第8回)
ビックリ静電気実験で電気の導入
書誌
楽しい理科授業 2008年11月号
著者
岩田 秀雄
ジャンル
理科
本文抜粋
2年生1分野電気単元は静電気の実験で始まる.楽しくビックリするような静電気の実験を行い,電流へとつなげたい…
対象
中学校
種別
連載・常設
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中学校理科 移行期の準備 単位時間増で入れたい“教材&授業プラン”集 (第7回)
顕微鏡で観る世界を実感する
書誌
楽しい理科授業 2008年10月号
著者
岩田 秀雄
ジャンル
理科
本文抜粋
水の中の微生物,植物の気孔,葉緑体,維管束,細胞など,中学校で顕微鏡を使った観察場面は数多くある…
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中学校
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連載・常設
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中学校理科 移行期の準備 単位時間増で入れたい“教材&授業プラン”集 (第6回)
視覚・味覚の不思議実験
書誌
楽しい理科授業 2008年9月号
著者
岩田 秀雄
ジャンル
理科
本文抜粋
中学2年生2分野の動物単元で,目や舌などの感覚器官について学習する. 動物の目や舌の奥には,刺激を受け取る細胞(感覚細胞)があり,それらの細胞がそれぞれ決まった刺激を受け取る役割を果たしている…
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中学校
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連載・常設
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特集 反復学習で「習得力」を確かにする
どんな反復学習が理科の「習得力」を確かにするか
知識面と技能面の反復練習
書誌
授業研究21 2008年9月号
著者
岩田 秀雄
ジャンル
授業全般/理科
本文抜粋
理科は教科の性格上、知識面と同様に技能面の反復練習に時間をかける必要がある。 ここでは、理科での効果的な反復練習について「知識面」と「技能面」に分けて述べる…
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小学校/中学校
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特集
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中学校理科 移行期の準備 単位時間増で入れたい“教材&授業プラン”集 (第5回)
簡単にできる解剖教材ベスト4
書誌
楽しい理科授業 2008年8月号
著者
岩田 秀雄
ジャンル
理科
本文抜粋
中学2年生2分野の動物単元では,本物に触れる機会を増やしたい. 文字だけ,暗記中心の授業は理科嫌いを増やすもとになる…
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中学校
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特集 ドラマの舞台は教師が創る
ドラマの舞台は教師が創る―私の体験と主張
中学校/授業で仕組む逆転現象
書誌
心を育てる学級経営 2008年8月号
著者
岩田 秀雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 授業で逆転現象を起こす 子どもの中には、学校生活を通してつくられてきた階層構造がある。 「勉強ができる子」、「できない子」という構造だ…
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中学校
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特集 新指導要領の読解と“授業のトリセツ”
新指導要領理科でつくる授業トリセツ=研究スポットはここだ
中学2分野・新指導要領理科の授業トリセツ
書誌
楽しい理科授業 2008年7月号
著者
岩田 秀雄
ジャンル
理科
本文抜粋
1.目標 新指導要領において中学理科第2分野の目標は次の点が大きく改訂されている. @ 生物とそれを取り巻く自然の事物・現象に「対する関心を高め(現行)」から「進んでかかわり」となった…
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中学校
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特集
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中学校理科 移行期の準備 単位時間増で入れたい“教材&授業プラン”集 (第4回)
骨格標本を使い動物の進化について気づかせる
書誌
楽しい理科授業 2008年7月号
著者
岩田 秀雄
ジャンル
理科
本文抜粋
本誌の特集ページにて,新指導要領の中学2分野の目標について書いた. また,授業例としてトラやウマやブタの頭骨を使った授業例についても紹介した…
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