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現場からの提言・基礎学力強化プログラム (第4回)
基礎基本の「習得」には、個別評定を入れた授業システムが必要である
書誌
授業研究21
2008年7月号
著者
甲本 卓司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
新学習指導要領 新学習指導要領がだされた。今回の改訂で重要とされていることは、総則の中にある。次の５点である。 ① 基礎的・基本的な知識・技能の習得…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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