詳細情報
書誌
授業研究21 2008年7月号
著者
安彦　忠彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
教職大学院に入学してきた若い非常勤講師経験の院生が、「子どもに対して強く言えない」とか、「子どもから甘いと見られているのか、指導が入らない」と嘆くのを聞いた。どういうことかと尋ねてみると、子どもに対して、友達のように接してあげようと努力した結果、子どもの方が授業中でもあだ名で呼びかけてきたり、こちら…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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