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特集 実践課題「活用力」をどう育てるか
算数・数学科での「活用力」の育て方
活用に結び付く習得について
書誌
授業研究21
2008年4月号
著者
榧根 浩
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一 子どもが知識や技能を活用しようとするとき 子どもが新たな課題に取り組むとき、まず考えることは、 今まで勉強したことと似ていることはないかな
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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