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特集 学級の「学習規律」にどう取り組むか
低学年の「学習規律」に取り組む
ほめて身につけさせる
書誌
授業研究21
2008年2月号
著者
山田 恵子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 学習規律 入学直後の小学一年生の授業は、学習規律を教える場、学習のルールをしつける場だといっても過言ではない。 一年生は、初めに教えたことをその通りにしようとする。変更はしにくい…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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