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著者名:
山田　恵子
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  • 小特集　新学期：保護者向け配布の資料→実物紹介
  • 最初の“学級通信”実物紹介
書誌
国語教育 2015年4月号
著者
山田　恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
小学一年入学式の日に配布する学級通信は、Ｂ４版二枚になる。そこには、これから学校生活を送るためのお願い事項を記している…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“つけたい力”が育つ学習用語＝厳選51
  • つけたい力が育つ“学習用語”＝効果的な活用指導のヒント　学年末教材の具体例紹介
  • １年＝つけたい力が育つ“学習用語”と活用指導
書誌
国語教育 2015年3月号
著者
山田　恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
小学一年生には、「繰り返し」「リズムよく」で、学習用語を教え、活用する力をつけたい。　「　」（かぎ）を教える…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“夢と希望”で構築！特別支援の教育システム
  • ８．これが究極の支援システム
  • 個別の教育支援計画
書誌
特別支援教育教え方教室 2015年3月号
著者
山田　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
これまで普通学級に在籍する児童の個別の教育支援計画を作成してきた。個別の教育支援計画活用方法について記す…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 優れた教材を選び，正しく使う
  • 「やった！」が溢れる「あかねこ計算スキル」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
お勧め教材は，ズバリ，　「あかねこ計算スキル」（Ｍ社発行）　　である。　その日学習する教科書の問題を終わらせ，「計算スキルをします」と言った途端，「やったあ」と声が上がる教材である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 基本ワード：ミニ定規／消しゴムで消さない
  • 美しいノートに欠かせないミニ定規と「×」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
うっとりする算数ノートにするために，ミニ定規は欠かせない。　あらゆる場面でミニ定規を活用する。　例えば，次のものをかくときに使う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第9回)
  • １年「20をこえるかず」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわくさんすう１』p.119　2は，「１から100までじゅんじょよくかきましょう」である。１～100までの数の表が載っている…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第5回)
  • １年／「どちらがながい」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年9月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山氏の実践「長さくらべ」を追試した。　『教え方のプロ・向山洋一全集24　「向山型算数」以前の向山の算数』（明治図書）（pp.11～13…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第4回)
  • ５年／「合同な図形（作図）」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年7月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５上』pp.70～71　前時に学習した合同な三角形の描き方を踏まえ，合同な四角形を描く…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　90点平均を保障！国語・算数の授業システム
  • 算数編〈保存版〉　実力アップにこだわるならこのポイントをチェック
  • 個別指導をしない
  • 小刻みな確認と写させることで、個別指導をなくす
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
個別指導は、子どものためになる最良のものではないか。個別指導するから、わからない子がわかるのではないのか。わからない子の状態に合わせて教えるのがよいのではないか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ぴかっと光った！“子どもの詩”　実物＆自画像紹介 (第1回)
書誌
国語教育 2014年4月号
著者
山田　恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
●解説　「家族」をテーマに詩を書きました。家族についての強い思いを文字へと変換させた詩です。　Ｓさんは、妹のことがかわいくてかわいくてたまりません。「だんだん、言うことをきかなくなってきた。生意気にな…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
  • 実践の場でぶれない私の生き方
  • 子どもの男女意識―教室での変革メッセージ
  • 男子は○○、女子は◇◇と固定しない
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
山田　恵子
本文抜粋
子どもの頃からずっと、男子が先、女子が後という順番だった。　それに慣れてきてもいた。　他にも、男子は黒や青、女子は赤やピンクという枠にはめられた色も根強かった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • グラビア
  • 向山型算数セミナー東京会場
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
山田　恵子
本文抜粋
向山型算数セミナーは、250名もの参加者で、会場は熱気に包まれました。そして、多くの女教師に出会いました…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　“ネガ対応”をポジ言葉に変換＝便利帳
  • 子どもが高いところに登ってなかなか降りない場面
  • ネガ対応は……「降りなさい」→ポジ言葉は？
  • 「次の行動に移った方が得」を意識させる
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
山田　恵子
本文抜粋
設定　子どもが高いところに登ってなかなか降りない場面　　　一　ネガ対応　それは、「降りなさい！」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第52回)
  • ＴＯＳＳ教材でＡさんができた！
書誌
算数教科書教え方教室 2013年7月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
数年前に担任したＡさん。小学２年生。　１．自力でできた　１学期単元の「たし算とひき算のひっ算
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　必携！「新年度準備指導カプセル」
  • のびのび学級システム
  • 係活動
  • 一人一役係の仕事でクラスも快適
書誌
女教師ツーウェイ 2013年5月号
著者
山田　恵子
本文抜粋
係活動のシステム、これは何としても、始業式当日から三日以内にシステム化したい。　というのも、係の仕事は、子どもがクラスで過ごすために必要不可欠な仕事だからだ。黒板を消す、窓を開ける、カーテンを閉める等…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“いじめ”発見から解決へ＝学校・教師ハンドブック
  • Ⅳ　いじめと向き合う学校システムづくりのポイント
  • ２　いじめが起きやすいクラスのチェックポイント
  • ⑨教師の授業力・統率力不足がまねいたいじめ
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2013年3月号
著者
山田　恵子
本文抜粋
これまで受けもったクラスで、いじめが起こったことがある。　その時のクラスの状態を振り返り、いじめが発生しやすいクラスについて、記す。といっても、そのクラスを規定するのは、担任である教師である。教師に圧…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • すぐ使えるファックスページ
  • 直写教材
  • 〈５年用〉割合の問題もすいすい解ける面積図
書誌
女教師ツーウェイ 2013年1月号
著者
山田　恵子
本文抜粋
サークルに入って、面積図を知　った。ＴＯＳＳ／Ａｄｖａｎｃｅ代表河田孝文氏より教えを受けた。　これが、とってもわかりやすい…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級担任とつながる“日記指導”のコツ
  • 子どもが喜んで書く日記とは
  • 絵日記の効用と書かせるツボ
書誌
授業力＆学級統率力 2013年1月号
著者
山田　恵子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
二年生に絵日記を書かせている。　いつ書かせるのか。　　行事等の体験活動の後。　国語や生活の授業の中で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　変化のある繰り返し！マンネリ授業が大変身
  • 国語
  • 【文章の読み取り】文章と絵を往復させる
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
山田　恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
一年生の文章の読み取りでは、文章と絵を合わせる活動が効果的だと考える。文章に書いてあることを絵から見つける活動である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • おすすめグッズ・整頓術
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
山田　恵子
本文抜粋
図書主任をしていました。　・どこに何が置いてあるか分かる　・楽しい雰囲気である　そんな図書室を心がけてきました…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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