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特集 全国学力テストは現場を変えるか
全国学力テストは学校外部評価を促進するか
互いに高めあう「評価」
書誌
授業研究21
2008年1月号
著者
門川 大作
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 「当事者」意識と「参画」「評価」 結論から述べたい。「全国学力テスト」と「学校外部評価」は別々の目的の下にある。京都市では、全ての学校で外部評価を実施、結果をホームページで公開し、保護者や地域の参画と学校力の向上に活かしている…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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