詳細情報
書誌
授業研究21 2007年12月号
著者
松崎　力
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　教師の授業技能を高める　小集団を学習に乗せ、さらに学級全員の発言を引き出すことは、かなり難しいことである。　様々な手立てはあるが、その前に教師自身の授業力が大きくものをいうことを忘れてはならない。つまり、技量が低いと、子どもたちは乗ってこないということだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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