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特集 研究的模擬授業の効果を確かめる
研究的模擬授業体験で何がわかったか―中学校
「場数」「緊張体験」が教師の力量をアップさせる
書誌
授業研究21
2007年11月号
著者
川神 正輝
ジャンル
授業全般
本文抜粋
人に見られる「緊張体験」が、授業力をもっともアップさせる。「緊張体験」を積めば積むほど、今まで見えなかったことが見えるようになる。 一 話に慣れていない人の特徴…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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