詳細情報
- 特集 研究的模擬授業の効果を確かめる
- 研究的模擬授業体験で何がわかったか―小学校
- 量は質に転化する。腕を上げるには量をこなすしかない
- 本文抜粋
- 一 必ず模擬授業をする 小学校教師に採用されて今年で５年目だ。採用１年目からＴＯＳＳのサークルに参加させていただいている。はじめは参加するだけで精一杯だった。サークルでは先生方が次々と模擬授業される。上手な先生も多い。わずか５分間で、見事な授業をされる。なによりも５分間で完結されるのにびっくりした…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
