詳細情報
書誌
授業研究21 2007年10月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
研究授業の教室にいくたびに、うんざりさせられることがある。　教室の周りに所狭しと貼られた掲示物である。研究授業に至るまでに学習したことを模造紙などに書いたものを貼っている。ひどい場合は、窓にまで貼り付けている。教室内が暗い感じがする。子どもの学習権の侵害である。確かに、よく活動させてきたなあと思わせ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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