詳細情報
書誌
授業研究21 2007年9月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
はじめに　ＰＩＳＡ型読解力で求められているものを明らかにするためには、まず、ＰＩＳＡ型読解力とは何かを明らかにし、次に明らかにしたＰＩＳＡ型読解力と今までの学習指導である問題解決過程との関係を明確にし、この関係から、ＰＩＳＡ型読解力を育成する新しい工夫を明らかにすることが必要になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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