詳細情報
- 特集 遅れ発見→対応スキルのシステムをどう構築するか
- 遅れの発見のシステムをどのように構築するか
- 職員全体で情報を共有化し，対策を考えるシステム
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2007年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 「配慮を要する児童」の報告 勤務校では，「配慮を要する児童」の報告会を５月中旬までに行うことになっている。 担任が気になる子どもを報告書に書き，全職員に報告をする。「配慮を要する」というあえて漠然とした書き方にしておけば，さまざまな子どもたちがフィルターにかかる…
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