詳細情報
ノート指導の改革提案 (第12回)
どんな子も学力向上し勉強が好きになるノート指導の極意
書誌
授業研究21
2007年3月号
著者
河田 孝文
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 どんな子も必ず勉強できるようになる とても大切にしているノートがある。 四年生で担任したＡのノートである。 Ａは、三年生のとき、全く勉強ができなかった…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ノート指導の改革提案 11
学力を支える学習アイテム
授業研究21 2007年2月号
ノート指導の改革提案 9
国語の基礎体力を培う国語ノート活用法
授業研究21 2006年12月号
ノート指導の改革提案 8
国語ノートは、考える力を培う
授業研究21 2006年11月号
ノート指導の改革提案 7
ノートは、能力獲得の触媒である
授業研究21 2006年10月号
ノート指導の改革提案 6
理科ノートスキル（実験編）
授業研究21 2006年9月号
一覧を見る
検索履歴
ノート指導の改革提案 12
どんな子も学力向上し勉強が好きになるノート指導の極意
授業研究21 2007年3月号
学力向上フロンティアスクールの授業と評価改革戦略・小学校 9
評価の先に見据える未来
絶対評価の実践情報 2005年2月号
子どもの表現力＝よいのはどっち？クイズ
観察力があるのは―どっちクイズ
社会科教育 2013年8月号
英会話授業カリキュラムを組み立てるための理論とポイント 3
会話を分類して，カリキュラム編成の原則をつくる
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2005年9月号
この新資料で授業をしてみよう！
小学校／高学年で絵本を
道徳教育 2011年8月号
一覧を見る
