詳細情報
書誌
授業研究21 2007年3月号
著者
森下　人志
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　自分の改善点を自覚　力のある人に評定されることにより、自分の改善点が見えてくる。これは、指摘されなければ分からない。　私は、ＴＯＳＳ授業技量検定Ｄ表を受検するまで、自分自身の授業のリズム、テンポがよくないということが分からなかった。分からなかったというより、自分ではよい方だと考えていた。Ｄ表受検…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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