詳細情報
特集 「授業批評の力」を鍛える修業
「授業批評の力」を鍛える私の修業―中学校
批評をされることから逃げない者だけが批評できる
書誌
授業研究21
2007年3月号
著者
向井 ひとみ
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 よくある研究協議会の様子 「世界の人口や、データの数字を取り上げるなど、社会科の先生が道徳の授業をすると、多分に社会科的です。道徳の授業ですから、データにこだわる必要はないように思います…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「授業批評の力」を鍛える修業とは
研究授業、模擬授業を一〇〇〇回やった人でなければ正しい批評はできない
授業研究21 2007年3月号
提言・「授業批評の力」を鍛える修業とは
きちんとした「視点」を持って授業を見ること
授業研究21 2007年3月号
提言・「授業批評の力」を鍛える修業とは
本質を究め、自らの授業に具現する
授業研究21 2007年3月号
提言・「授業批評の力」を鍛える修業とは
授業力をつける以外にない
授業研究21 2007年3月号
提言・「授業批評の力」を鍛える修業とは
授業観察の視点を持つ
授業研究21 2007年3月号
一覧を見る
検索履歴
「授業批評の力」を鍛える私の修業―中学校
批評をされることから逃げない者だけが批評できる
授業研究21 2007年3月号
トピックス 14
特別支援学校新学習指導要領について
特別支援教育の実践情報 2009年7月号
教科書にない“魅力の主張・コンセプト”紹介 12
防災に関わる社会科の行方
日本社会科教育学会『全国大会発表論文集第８〜10号』 東京書籍『社会科…
社会科教育 2016年3月号
『教え方大事典』を活用した算数授業体験
中学／指示はスモールステップで
向山型算数教え方教室 2003年3月号
低学年の学級経営
日々の指導から見えてきた原理原則
特別支援教育教え方教室 2005年12月号
一覧を見る
