詳細情報
書誌
授業研究21 2007年2月号
著者
松田　健之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「子どもが板書」する黒板　２年生の実践である。初日から，黒板を子どもたちに開放する。授業中も，子どもが黒板に意見・答えを書く。子どもの文字が黒板を埋め尽くす。熱中した授業になる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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