詳細情報
書誌
授業研究21 2009年11月号
著者
星野　裕二
ジャンル
授業全般
本文抜粋
黒板は子どもの考えを表現する場　理科室は上下２段の黒板になっている。上段は教師の板書。下段は子どもたちの多様な考えで埋め尽くされている。　このときの発問は「水は茎のどの部分を通って全体に行き渡るのか、予想を図で表しなさい。」であった。子どもたちはまずは自分の考えをノートに書く。書けたら教師に持ってく…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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