詳細情報
熱中・集中した授業づくり
書誌
授業研究21
2010年2月号
著者
田畑 典子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ぼくたちのがっこうはすてきながっこう 1年生の道徳。愛校心を育てるために、学校のすきなところを紹介する活動を行った。市内の先生方に公開する授業となったので、参観の先生方に一人一人が紹介した。知らない先生方に紹介することで、自分に自信を持ちセルフエスティームを高めることも同時にねらった…
対象
小学校
/
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
熱中・集中した授業づくり
授業研究21 2010年3月号
熱中・集中した授業づくり
授業研究21 2010年1月号
熱中・集中した授業づくり
授業研究21 2009年12月号
熱中・集中した授業づくり
授業研究21 2009年11月号
熱中・集中した授業づくり
授業研究21 2009年10月号
一覧を見る
検索履歴
熱中・集中した授業づくり
授業研究21 2010年2月号
05年度=小学校の英語活動をどうつくるか:実践紹介
何もないから始めるなら ここに聞け
総合的学習を創る 2005年1月号
教師の読み書き 2
くどく、しつこく 2
現代教育科学 2011年5月号
2 説明的な文章―『解説』を解釈と論理的な表現活動に生かす
(1)「説明」「報告」の定義づけと指導の課題
論理につながる正確な説明
国語教育 臨時増刊 2009年8月号
高学年
リレーの基礎感覚を養う
楽しい体育の授業 2006年9月号
一覧を見る