授業研究21 2006年11月号／目線を意識した国語の授業・ここが変わった教師の「目線」、子どもの「目線」

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特集　目線を意識することで授業が変わる
目線を意識した国語の授業・ここが変わった
教師の「目線」、子どもの「目線」

書誌: 授業研究21 2006年11月号
著者: 松野　孝雄
ジャンル: 授業全般／国語

本文抜粋: 一　教師の「目線」、子どもの「目線」　「目線を意識する」とは、誰の「目線」を意識することなのか。　教師の「目線」なのか、子どもの「目線」なのか。　教師の「目線」は、次のように定義することができる…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全3ページ (30ポイント)

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