詳細情報
特集 目線を意識することで授業が変わる
目線を意識した国語の授業・ここが変わった
教師の「目線」、子どもの「目線」
書誌
授業研究21
2006年11月号
著者
松野 孝雄
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 教師の「目線」、子どもの「目線」 「目線を意識する」とは、誰の「目線」を意識することなのか。 教師の「目線」なのか、子どもの「目線」なのか。 教師の「目線」は、次のように定義することができる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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