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特集 子どもの発言を引き出す授業のコツ
子どもの発言を引き出す理科授業のコツ
考える楽しさを味わわせる
書誌
授業研究21
2006年10月号
著者
小森 栄治
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一 実験結果から考えさせる ものがなくては理科でない。ものを用意して、たっぷりと時間を与え、観察・実験、体験活動をさせる。 そのあとで、発表させると、さまざまなことが出てくる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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