詳細情報
編集後記
書誌
授業研究21
2006年9月号
著者
江部 満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
〇…サークルでの模擬授業を重ね、TOSS授業技量検定を受けるようになって、初めて「子どもへの目線」が気になるようになったと、TOSSみおつくしの糸井利則氏は「TOSSデーのドラマ」に書いていました。そして次のような反省をしています。「子どもたちは先生の視線を気にしている。見て欲しい、認めて欲しい、気…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
編集後記
授業研究21 2010年3月号
編集後記
授業研究21 2010年2月号
編集後記
授業研究21 2010年1月号
編集後記
授業研究21 2009年12月号
編集後記
授業研究21 2009年11月号
一覧を見る
検索履歴
編集後記
授業研究21 2006年9月号
ジレンマ教材で道徳的実践力を育てる 12
モラルジレンマ授業の実践のために(2)
現代教育科学 2001年3月号
社会科のツールを開けば→いくつ飛び出す?面白ネタ
グーグルアースを開けば〜飛び出す面白ネタ
社会科教育 2014年9月号
大会をふりかえる
問題別分科会〈「人事評価制度」の中での教職員集団づくり〉報告
生活指導 2009年12月号
私はどのように学業不振の子をとらえどう対応したか
教室の障害児を救う向山型指導法&TOSS実践
教室ツーウェイ 2003年7月号
一覧を見る