詳細情報
書誌
授業研究21 2006年9月号
著者
畑屋 好之
ジャンル
本文抜粋
一 形だけの見ている 教師が子どもの方を見ている。しかし、子どもたちがいうことを聞かない。T2で授業を見ていてよく遭遇する。教師の目は子どもに向けられているが、見えていないのである。教師の顔は子どもたちに向けられている。目も向けられている。しかし、教師には子どもたちが見えていない。こんなことはいくら…
対象
小学1,2,3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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