詳細情報
書誌
授業研究21 2006年7月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
＜１＞　「考えざるを得ない」国語の授業。これである。　　分析批評の授業　　別の授業方法では、そのような授業にはならないのである。　なぜか。　　分析批評の授業は、考える「ものさし」が明確であるため…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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