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逆転現象が起きる発問づくり 算数科発問づくりのコツ (第3回)
最初はノート作業を少なくする
書誌
授業研究21
2006年6月号
著者
赤石 賢司
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
出会いの日に「算数大嫌い」と言って実態調査の問題を解こうとしなかったＭ君。 算数の授業で「できない・分からない」事実をくり返し体験してきたためにＭ君は「算数大嫌い」という観念を持つようになったのだ…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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